最近在網路上看很多鄉民都很推薦日象12L充電式LED手電筒ZOL-6800D

看了好心動,不過我再買任何東西之前一定會做好功課,

於是開始上網查了許多日象12L充電式LED手電筒ZOL-6800D 文章、開箱、評價、心得分享等資訊後,

整體來說CP值蠻高的,很值得列入口袋名單,

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日象12L充電式LED手電筒ZOL-6800D
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*高亮度LED燈泡,省電照明時間更長,照明時間可比一般電池式手電筒使用時間長約10倍以上。

*日象充電式LED手電筒的超高聚光效果,可使光束更強更集中,投射距離更遠,最適合在於停電、夜間外出、登山露營、緊急突發狀況時使用。

*可直接充電,免用充電器,省錢又環保

*充電使用方式:

*直接充免用充電器,充電時只需將插頭推出,直接插到一般家用110V電源插座上,充足電源連續即可使用。
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一般人看電影,都能享受電影帶來的聲光效果,但是對啟明學校的學生來說,他們看不到場景的轉換、演員的內心戲,很難連貫整部劇情,台中市政府舉辦一系列的「校園電影巡迴展」,下午(5日)來到后里的啟明學校,特別請來旁白老師講解,讓啟明學校的同學,也能更加感受看電影的感覺。

電影巡迴列車來到啟明學校,這場特別不一樣,是以「聽」電影的方式來進行。

電影旁白老師:「場景來到凌晨,小露起床,但是還躺在床上。」

這場校園電影欣賞會,特別挑選榮獲台北電影獎首獎的《只要我長大》,負責旁白的老師,仔細盯著螢幕,只要場景一轉換,或是沒有對白的內心戲,就會在旁邊解說,電影播映後,還有影評人講解,和同學互動。

主持人:「謝謝林老師在旁邊詳細的口白,讓我們更加能聽得到電影的感動。」

同學表示,對他們來說,因為看不到場景轉換,有時候會不瞭解劇情的發展,但透過旁白老師的解說,都能融入劇情,瞭解整個故事架構。

啟明學校學生:「我們在聽的過程中,有一些是場景的轉換,會有人告訴我們,現在是轉換到哪一個場景,對我們來說是很有幫助。」

影評人翁煌德:「台灣現在這幾年開始慢慢起來,有很多專門,來為電影說明的口白老師,今天有這樣的機會,請到這樣的老師,我覺得也是蠻特別的。」

透過在一旁說明電影中「沒有對白的場景」,讓視障生更容易理解、融入電影中的世界,感受電影劇情。(民視新聞李坤錫賴政坤台中報導)

儘管英國近來的經濟數據顯示,脫歐的影響可能不如預期嚴峻,但英國首相梅伊(Theresa May)今天(4日)表示,英國經濟將因脫歐受創。

英國在6月的公投中決定從歐洲聯盟出走,在英國即將進入一個長達數年的進程,以便脫離歐盟這個最大的貿易夥伴、並致力在全球經濟扮演新角色之際,預期英國經濟將衰退的心理對市場投下震撼彈。

不過,英國8月Markit/CIPS製造業採購經理指數(PMI)、以及8月製造業PMI新出口訂單分項指數都有活絡表現,激勵英鎊1日大幅升值。儘管如此,正在中國大陸準備參加20國集團(G20)峰會的梅伊仍預期,脫歐公投將損害英國經濟。

梅伊說,英國政府將在未來數月持續監控經濟數據,未來會有苦日子。梅伊表示,政府已經看到有關當前經濟部份來自不同訊息的數據,「我想經濟的反應要比某些人在公投後所預期的還要好,但我不會假裝說一切都將一帆風順。」

英國財政大臣韓蒙德(Philip Hammond)7月在中國大陸成都參加G20會議時曾向媒體表示,英國脫歐將讓全球經濟蒙上陰影,「受到英國脫歐衝擊,未來數年全球經濟前景恐將充斥不確定性。」

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【陳又津】

就算是晚餐時間,少女們也不會乖乖吃正餐,因為下午茶的氣氛比較適合姊妹聊天,所以我跟採訪的學妹點了兩杯飲料和一個鬆餅,無視周圍義大利麵和焗烤的香味,展開這次的訪談。

「吃這麼好。」

沒有語助詞,沒有猶豫,一個國小男生站在我們桌邊,發出這句評語。

白色上衣,藍格領子加上藍色短褲,戴著深度眼鏡的小學男生散發不容質疑的氣場,評點隔壁桌客人的鬆餅──雖然明明是稱讚,但覺得哪裡不對勁。三重的小學生都這樣嗎?

我們瞬間停頓,等小男生走了,我說,「我們不認識他吧?」

「之前有小孩叫我媽媽。」學妹說,「還好後來他發現認錯了。」

看著小男生的背影,我覺得這套制服看起來很眼熟,想起來了,不愧是我的學弟。不知道我國小有沒有做過這種驚人發言,完美融合評論與裝熟的姿態。

「最後直殺成本,分享一句話給學弟妹吧。」採訪的學妹說。

某次跟過去的同事和老闆聚餐,總編L笑說:「現在開始擔任社會賢達的角色了嗎?」現在我終於懂了這句話什麼意思,臨別贈言讓我陷入長考,盡力不要坐進一個確定的位置,那顯得非常無趣。但如果有什麼非分享不可的,那就是,作為文字工作者,我們吃過的虧,別再讓後面的人吃了。

「比熱情更重要的,是教育雇主的責任。」

你試試看,在鏡頭前面很難完整唸出這句話,不咬到舌頭,但我實在想不到更好的贈言。江湖險惡,走上文字這條路無疑都有熱情,但很快就會被不公的對待損耗殆盡。反正我盡力配合,雖然take三、四次,但採訪的學妹終於可以收工。想不到要結帳的時候,我隨口問:「咖啡和點心是報帳吧?」

「其實我不知道~~」

「什麼?!你稿費根本就不夠付~難道你稿費很高?」

「一千字六百元。」

「0.6根本就不合理!請你反應上去,立刻去教育學校!」

「我知道很低,但這份工作可以接觸學長姊~」

「就是這種自我剝削,文字工介紹才會這麼慘。」

沒想到我的贈言馬上就用到,但是一秒就暴怒是怎樣?採訪是專業,低薪是一回事,但用「拓展視野」這種理由來消費年輕人,很抱歉,我不能接受。

後來有公部門工作的朋友說明:訪談非「自創」,無法適用稿費,只能作為「編校」,因此每字0.6元。比較合理的作法是時薪計算,費用通常差一倍,但至少可以支付餐點和交通費。

我這才見識到制度落後,當薪資凍漲、實習無酬變成常態,體貼的計畫主持人和研究助理可以把制度放兩旁,守護工人應有的權力。但如果大家都是新手,忙於應付作品的要求,很容易就忘了自己。台上一分鐘,台下十年功,等到有一天,大家終於看到作品,終於付給作品報酬,卻忘了作者吃了十年的土。

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